Formation des enseignant·es pour une éducation de qualité

Une éducation de qualité implique que le personnel enseignant soit bien formé et soutenu au sein des systèmes éducatifs. Il est de la responsabilité des États concernés de garantir cela. La réalité est toutefois souvent différente : dans les pays en développement ou dans les contextes fragiles, trop d’enseignant·es se retrouvent devant leurs classes sans formation ou avec une formation insuffisante, ou n’ont pas accès aux infrastructures de base ou au matériel pédagogique.

C’est là que la coopération internationale intervient : ses acteurs peuvent soutenir la formation initiale et continue du personnel enseignant et investir des ressources – financières et de savoir-faire – à cet effet. Le RECI encourage le dialogue entre les acteurs concernés et a élaboré une série de recommandations qui soutiennent le travail sur le terrain ainsi que le dialogue politique à ce sujet.