Education en situation d’urgence

Les enfants et les jeunes ont droit à l’éducation, même dans les situations d’urgence. Pourtant, 72 millions d’enfants et de jeunes touchés par une crise ne sont actuellement pas scolarisés, la majorité d’entre eux (84 %) vivant dans des situations de crise prolongée. Les programmes d’éducation en situation d’urgence (EiE) sont conçus pour minimiser les obstacles posés par les situations d’urgence, atténuer les perturbations de l’éducation, permettre la continuité de l’apprentissage et, dans la mesure du possible, améliorer la qualité de l’éducation tout en répondant aux préoccupations en matière de protection. Le RECI offre une plateforme pour discuter des thèmes pertinents de l’EiE parmi ses membres et partenaires. Par le passé, des événements et des échanges ont été organisés sur l’éducation dans les contextes de réfugiés ou de migration, sur la programmation de l’éducation à l’environnement dans le cadre du lien entre l’humanitaire, le développement et la paix, et sur l’éducation à l’environnement sensible au genre, par exemple.